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Cette 8ème journée de l’ingénierie territoriale avait pour thème " Les transitions : un défi pour les professionnels ". Le terme « transitions » a été abordé dans une acception large, à la fois écologique, sociale, économique, démocratique et numérique. Cette journée d’échanges a permis à une soixantaine de participants d’engager la réflexion sur la manière dont les enjeux des transitions interrogent les missions, les compétences, les collaborations des professionnels du développement local ou territorial : sont-ils légitimes pour les accompagner ? Comment font-ils face à ces changements ? Comment intégrer les transitions dans les démarches de développement local ? Quels sont les leviers d’action ? Si le thème des transitions paraît complexe à appréhender, « il faut faire confiance au bon sens et au pragmatisme pour mobiliser collectivement sur un territoire », comme le soulignait F. Weill en clôture de journée. Cette journée était organisée par Cap Rural, Ciedel, Labo Cités et Auvergne-Rhône-Alpes Spectacle Vivant  le 18 novembre 2021.

Cap Rural, Ciedel, Labo Cités et Auvergne-Rhône-Alpes Spectacle Vivant ont organisé le 18 novembre 2021 la 8ème journée de l’ingénierie territoriale sur le thème : " Les transitions : un défi pour les professionnels". Le terme « transitions » s'est décliné dans une acception large, à la fois écologique, sociale, économique, démocratique et numérique. Une soixantaine de participants ont engagés la réflexion sur la manière dont les enjeux des transitions interrogent les missions, les compétences, les collaborations des professionnels du développement local ou territorial. Sont-ils légitimes pour les accompagner ? Comment font-ils face à ces changements ? Comment intégrer les transitions dans les démarches de développement local ? Quels sont les leviers d’action ?

Veille sur  l'actualité sociale, juridique et fiscale du spectacle vivant avec également l'actualité des aides Covid, les dernières jurisprudences et les ressources à lire. Voir toutes les lettres de l'admin.

Le patrimoine est le témoin de l’héritage laissé par les générations qui nous ont précédés, il nous transmet un témoignage de notre histoire, de nos modes de vie et de pensée. Il s’inscrit dans une continuité, il est le reflet de l’évolution de nos sociétés. Fiche rédigée par le Patrimoine Aurhalpin. Cette fiche pratique et synthétique fait partie d'une collection de fiches à destination des élu·es Culture, collection "Culture : une fiche pour l'essentiel".

L’activité de l’artiste est plurielle et multifacettes. Le développement des interventions culturelles se répand de plus en plus, avec des conséquences sur le statut et sur le cadre juridique qui entourent l’artiste, brouillant parfois les pistes. Aussi, les problématiques liées aux artistes intervenants sont multiples : question du cumul d’activités, de la récurrence des CDD, du recours au temps partiel, de ce qui relève ou non des activités connexes d’un spectacle... Cette fiche est une sélection de documents et guides pratiques sur et pour l’artiste intervenant et plus particulièrement sur les interventions en milieu scolaire.

Organiser une tournée à l’international, accueillir des artistes étrangers : comment s’organiser et trouver les informations ? Sélection de ressources pour organiser sa mobilité : guides pratiques, sites ressources etc.

Chiffres clés de la parité concernant les lieux de spectacle vivant et d'arts visuels labellisés et soutenus par le ministère de la Culture en région Auvergne-Rhône-Alpes. En 2021, sur 99, 81 structures figurent dans cette nouvelle édition. 56 relèvent du spectacle vivant et 25 du domaine des arts visuels. Sous l’angle de la répartition femmes-hommes, cinq points ont été étudiés :

• La gouvernance (présidence, gérance)
• L’équipe de direction
• Le type de contrat
• La programmation et la production artistiques prévisionnelles, avant annulations et reports.

Retrouvez les précédentes enquêtes.  

Une résidence d’artistes et d’auteur·es est un dispositif dédié à l’accueil et au soutien de la création artistique, offrant à un·e ou plusieur·es artistes,  le temps et l’espace nécessaires au développement d’un projet de recherche et/ou de création. Celle-ci peut être à l’initiative d’une association, mais peut également être initiée par des mairies, des communautés de communes, des écoles d’art, des salles de spectacle ou encore des lieux de diffusion. Cette fiche pratique et synthétique fait partie d'une collection de fiches à destination des élu·es Culture, collection "Culture : une fiche pour l'essentiel".

La structuration juridique de l’intercommunalité est allée de pair avec une montée en puissance de ses compétences. Sur le plan culturel, la loi n’oblige pas tous les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) à intervenir, mais la majorité d’entre eux ont choisi de se doter de compétences en la matière. En partenariat avec l'Observatoire des politiques culturelles. Cette fiche pratique et synthétique fait partie d'une collection de fiches à destination des élu·es Culture, collection "Culture : une fiche pour l'essentiel".