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De nombreuses collectivités publiques ont une programmation culturelle relevant des différents champs artistiques : spectacle vivant, livre, arts plastiques et visuels… Elles sont ainsi confrontées à la diversité des statuts professionnels, des formes de rémunération et à la nécessaire connaissance des réglementations à respecter. Cette fiche présente les différentes modes de rémunération, de contractualisation et leur cadre d’application dans les champs artistiques. Cette fiche  pratique et synthétique fait partie d'une collection de fiches à destination des élu·es Culture, collection "Culture : une fiche pour l'essentiel".

La bibliothèque est le premier et souvent le seul équipement culturel d’un territoire dont l’accès est libre et gratuit. Outre ses collections, la bibliothèque peut proposer des services et de l’action culturelle. Ainsi, de plus en plus souvent, les bibliothèques sont pensées, organisées et équipées comme de véritables lieux de vie à l’intention de la population avec de multiples fonctions conçues autour d’un espace commun. Cette fiche  pratique et synthétique fait partie d'une collection de fiches à destination des élu·es Culture, collection "Culture : une fiche pour l'essentiel".

L’Éducation artistique et culturelle (EAC) a été initiée par les mouvements d’Éducation Populaire à la fin des années 1960. Depuis, elle a été largement développée au point de devenir un des sujets prioritaires des politiques culturelles menées par l’État et les collectivités avec, aujourd’hui, l’objectif de toucher 100% des enfants et des jeunes. Ainsi, cette fiche  pratique et synthétique fait le point sur cette notion. Elle fait, également, partie d'une collection de fiches à destination des élu·es Culture, collection "Culture : une fiche pour l'essentiel".

5 vidéos croisées : en miroir, secteur culturel et d’autres secteurs croisent leurs points de vue et interrogent leur pratique au regard des droits humains pour permettre un "pas de côté". 5/5 : Marion Raievski et Mickael Théodore de la Compagnie Sputnik et Nathalie Roche de Jerphanion, coordinatrice du GEM - Groupe d'Entraide Mutuelle Envol et Cie, questionnent, dans cette nouvelle vidéo, leurs pratiques professionnelles au regard des droits humains.

5 vidéos croisées : en miroir, secteur culturel et d’autres secteurs croisent leurs points de vue et interrogent leur pratique au regard des droits humains pour permettre un "pas de côté". 4/5 : Angie Gaudion de Framasoft, association d'éducation populaire pour un numérique libre et ouvert, échange avec Vincent Bady, de la compagnie NTH8/Nouveau théâtre du 8e - Lyon / Collectif Les Trois-Huit. Un entretien croisé sur les pratiques théâtrales et l'usage du numérique au regard des droits humains.

5 vidéos croisées : en miroir, secteur culturel et d’autres secteurs croisent leurs points de vue et interrogent leur pratique au regard des droits humains pour permettre un "pas de côté". 3/5 : Noémie Paperin, permanente au Pari des Mutations Urbaines et Jean-Christophe Lacas, directeur de la Médiathèque Entre Dore et Allier se retrouvent, dans cette nouvelle vidéo, pour échanger sur les enjeux du pouvoir d'agir.

5 vidéos croisées : en miroir, secteur culturel et d’autres secteurs croisent leurs points de vue et interrogent leur pratique au regard des droits humains pour permettre un "pas de côté". 2/5 : Anaïs Massola, libraire et présidente de l'association de l'écologie du livre et Olivier Blanche, responsable du centre écologique Terre Vivante croisent leurs regards et échangent autour de leurs rapports professionnels liés à l'écologie et aux droits humains.

5 vidéos croisées : en miroir, secteur culturel et d’autres secteurs croisent leurs points de vue et interrogent leur pratique au regard des droits humains pour permettre un "pas de côté". 1/5 : Faire un pas de côté : l'éducation populaire avec Claire Lamy, formatrice-animatrice au Crefad Auvergne et Guillemette Lambert, coordinatrice de l’association Les Cafés Littéraires de Montélimar.

Fiche pratique consacrée à la reprise et continuité d'activité suite à la crise sanitaire. Auteur·es de cette fiche : Audrey Serieys, conseillère en prévention des risques professionnels — chef de projet au CMB et Yann Hilaire, Ergonome — Chef de projet au CMB. Rédigée dans le cadre des rencontres professionnelles consacrées à la prévention des risques dans le spectacle vivant organisées par les Nuits de Fourvière. " Nous sommes dans une crise sanitaire sans précédent, celle-ci est un événement traumatique pour le secteur du spectacle qui perturbe fortement le fonctionnement des organisations avec des conséquences allant d’une adaptation de l’activité à la cessation définitive d’activité. Cette crise a aussi impacté les différents métiers du secteur, des artistes ne pouvaient plus pratiquer leur discipline, des techniciens se sont retrouvés au chômage technique, des administratifs ont perdu une partie du sens de leur travail et se sont retrouvés, comme bon nombre de Français, à travailler à leur domicile. Cette pandémie nous oblige à penser une activité en mode dégradé. Il existe de nombreux outils à disposition des entreprises pour penser, organiser, formaliser cette continuité et arriver à nouveau à fonctionner. "